7月11日，“微关爱”实践团来到过溪楼村文化礼堂，开启第三天的支教课堂。为丰富课程内容、增强课堂趣味、提高孩子们的上课积极性，浙江理工大学经济管理学院微关爱实践团队专门开设了折纸等特色课程，希望通过特色课程，拓展孩子们的课外知识，培养孩子们的动手和实践能力。
课堂伊始，每个小朋友端坐在自己的座位上，满怀期待地等待着课堂的开始。折纸课的主讲老师，是浙江理工大学经济管理学院暑期社会实践服务团队六团二队的志愿者李晶晶，老师给每个小朋友分发一张卡纸，拿到纸的小朋友十分兴奋，都跃跃欲试。课堂开始，志愿者老师首先教学生们折的是千纸鹤，卡纸在小朋友手中的每一次折叠、裁剪，都是离完成一件美丽的艺术品更进一步，老师也会亲手一步一步地引导孩子们完成千纸鹤。接下来，志愿者老师开始教授“爱心”的折法，每一个小爱心，不仅仅是每个孩子们折纸技巧和课堂效果的体现，更承载了孩子和志愿者老师们心与心的相连，是关爱和正能量的体现。折纸课结束，每个孩子拿着亲自动手完成的艺术品，脸上都洋溢着欢快的笑容，孩子们在折纸的过程中获得了动手实践的快乐，意义非凡。
一张简简单单的卡纸，经过折、剪，能变成各式各样的艺术品，折纸不仅仅是一种艺术，更是一种锻炼方式，能够综合协调手、眼、脑三位一体，这也是夏令营开设特色课程的初衷，培养孩子们的动手能力。千纸鹤作为载体，承载了每个孩子与老师们诚挚的爱心，在夏令营放飞理想，关爱相随，同时，特色课程的开设也很好的弘扬了志愿精神，尽显志愿者们传递关爱与正能量的风采，进一步彰显了“微关爱”支教活动的意义。
7月11日经济管理学院“微关爱”实践服务团队6-2小分队报送信息
通讯员 徐松淼
