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为了丰富夏令营课程内容，增加课堂的趣味性，让孩子们了解更多的知识，开阔孩子们的视野，7月20日，浙江理工大学经济管理学院“义乌微关爱”实践团队特开设了科普小论文特色课程。xd5中浙网 – 中国浙江网_浙江省地方综合性门户网站
课堂伊始，实践团队成员为孩子们简单讲解了本节课要讲述的内容，之后，实践团队成员为孩子们简单的介绍了一下科学工作者写的科学论文和同学们写的科学小论文的区别——科学工作者写的科学论文，是指作者根据所制定的科研项目和确定的科研课题，通过实验、观察等手段，获得大量的科学数据，在此基础上，再进行分析研究，得出科学结论，从而写出的科研报告。同学们写的科学小论文，比科学工作者写的科学论文要短一些、浅一些。 科学小论文实际上是同学们在课内外学科学活动中进行科学观察、实验或考察后一种成果的书面总结。接着实践团队成员又为孩子们讲解了科学小论文的表现形式是多种多样的，可以是对某一事物进行细致观察和深入思考后得出结论；可以是动手实验后分析得出的结论；也可以是对某地进行考察后的总结；还可以靠逻辑推理得出结论。并讲述了必须具备"三性——科学性、创造性、实践性。接着实践团队老师以“太阳花”不是科学小论文，而“爸爸的咳嗽”“爬山虎爬墙”是科学小论文为例，让孩子们更加清楚的认识了什么是科学小论文。最后，实践团队成员鼓励孩子们多去观察发现身边的现象，并完成一篇科学小论文。xd5中浙网 – 中国浙江网_浙江省地方综合性门户网站
本节科普小论文特色课程让孩子们知道了什么是科学小论文，也拉进了他们之间的距离，让孩子们知道这并不是遥不可及的，主要多去观察、发现，自己也能完成一篇科学小论文。xd5中浙网 – 中国浙江网_浙江省地方综合性门户网站
7月20日经济管理学院“微关爱”实践服务团队6-2小分队报送信息xd5中浙网 – 中国浙江网_浙江省地方综合性门户网站
通讯员陈安丽xd5中浙网 – 中国浙江网_浙江省地方综合性门户网站