为了真实全面地了解夏令营儿童学习和生活情况以及思想动态，做到学校教育与家庭教育有效融合，根据近段时间的教育情况及成果，结合夏令营实际情况，“微关爱”社会实践团队于7月16日开展家访活动。
此次活动计划走访一至六年级各一个家庭，团队成员与家长提前预约时间，明确家访任务，分为六组前往孩子家中，在有限的家访时间内精心组织谈话内容，展开家访工作。家访过程中，团队成员首先向家长咨询学生家庭各方面的情况、学生兴趣与能力及学生在家中的表现，了解更真实、全面的学生情况。随后，团队成员向家长介绍夏令营的基本情况，反映孩子在夏令营内的学习情况表现，就树立正确的教育理念、家庭教育方面的一些困惑等问题给出建议，同时强调安全教育、思想品德教育、习惯养成教育多方面的重要性。此外，团队成员了解到家长的希望、要求以及教育方法等，及时把握到家长对夏令营教育工作中的要求与建议，发现并弥补夏令营教学过程中的不足，共同商讨教育儿童、青少年的方法与措施。家访结束后，团队成员仔细整理家访工作记录，为今后的教学工作树立新目标，奠定扎实基础。
前苏联教育家苏霍姆林斯基有一句名言：“不理解孩子的内心世界便没有教育文明。”此次家访，增强了家长的责任意识和信任度，使家长主动参与到夏令营的教学管理中来，促进夏令营教育教学工作的和谐发展。同时推动夏令营志愿者老师改进教学方法，提高教学水平，为更好地延续“微关爱”活动贡献绵薄之力。
7月16日经济管理学院“微关爱”实践服务团队6-2小分队报送信息
通讯员 罗宇晴
