7月7日,是探索李村村小分队正式授课的第四天,上午团队成员依然认真地辅导孩子们暑假作业,孩子们已然逐渐适应这样地学习节奏,自觉地拿出作业认真学习,孩子们的踊跃提问让老师们都感到十分欣慰,在解决孩子们问题的同时针对孩子们的学习进度与学习情况量身为孩子们出同类型题,给孩子们更好地巩固知识点。在日渐摸清孩子们的学习程度后,给孩子们建立结对帮扶的方法,让学有余力的同学帮助学习吃力地同学,做到教学相长。
部分团队成员参观了李村别具风貌的古建筑。沿路的居民们热情地向我们介绍,我们得知李村是中国南方典型的农耕聚落,李姓始祖于宋雍熙年间迁居玉华山南麓,历经一千二百年的繁衍发展,形成今天的村落面貌。村落以“界路”为中心线,两侧分布各房派宗祠和住宅,周围又有环绕大小水塘如佛珠一般。村落格局与代表建筑基本保存完整,是一个以明清建筑为主体的乡土聚落。2011年李村村乡土建筑被浙江省政府公布为浙江省省级文物保护单位,2013年李村被杭州市政府公布为杭州市历史文化村落。光裕堂、福慧居等古色古香的建筑都给我们留下了深刻的印象。
中午午休时间,由于部分小朋友没有家长照看,团队成员自发留在教室陪孩子们学习、玩耍,在和孩子们聊天的过程中了解他们的基本情况,给予孩子们爱与关怀。
支教活动为支教团队和学生搭建一个沟通平台,在向学生传授平日课堂上学不到的知识的同时,也为支教团队成员上了一堂关于责任与担当,关于热爱与良善的实践课。