首先，团队在县实验幼儿园吴园长的带领下参观了园区。该园区较大，其特色课程教学区“快乐涂逗美术坊”给实践队员留下了深刻的印象。据吴园长介绍，2013年起，县实验幼儿园设立创意手工课程，补短板政策实施后，其结合庆元当地优秀民俗文化，创新扩充，形成其特色园本课程“和美”。
访谈过程中，吴园长从四方面为队员们讲解了该政策对于公办园的意义。首先，政策增加了园方办学信心。其次，政策有利于落实稳定教师队伍，待聘教师管理制度、成立人才库、保障教师待遇等措施，减少人才外流，实现人才回流，使人才得以留在庆元、留在实验幼儿园；第三县城幼教布局合理化，通过合理规划加强公办园建设弱化教学质量参差的民办园影响力；第四，保教质量稳步提升。此外，吴园长以作为濛洲实验幼儿园督学的工作经验，向队员们解释民办园督学工作开展情况，强调督学的园园间联结纽带作用。
通过园长的介绍，实践团对“学前教育补短板”政策的具体落实情况有了进一步的了解。相信在公办和民办幼儿园的共同努力下，学前教育质量将会步步高升，助力幼儿的全面发展。（通讯员 林琳 高政/文）
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