14日上午，为了迅速拉近与小朋友们之间的距离，在例行的舞蹈练习结束后实践团队分小组带领小朋友们进行了破冰游戏。在精心准备的“小厨师”“几块几毛钱”“解开千千结”等游戏的进行中，团队成员和小朋友们不断熟悉彼此；通过交流与配合，大家的感情迅速升温，这为后来的支教打下了良好的基础。
14日下午，编程启蒙教程开始，教程采取以玩为线索、注重锻炼实操能力、启迪编程思想、培养思维能力的思路，通过编程软件的辅助将编程语句可视化、易理解化。鼠标拖拽左侧的语句框，就可以将程序语段用拼积木的方式呈现出来，层次分明，理解方便，容易构造。除此之外，动画表现的方式是教学的另一大特色，简单地建立场景和人物，在它们身上“拼接”语句块，就能实现动画的效果，做出动画场景甚至是小游戏。下午的编程教程中我们团队拿出了“大鱼吃小鱼”的功能动画作为范例，不断引导大家进行程序的设计和功能的完善改进，同时在讲解的过程中教导他们使用编程思维，培养解决实际问题的思维模式。小朋友们都十分热情好学，不断地向小老师提各种问题，小老师们也都耐心解答，积极引导，极大地激发了大家的学习兴趣和热情。经过不断尝试，几乎所有的小朋友都仿照范例做出了自己的作品，还有些小朋友已经独自在编程的海洋中遨游、探索。
到了15日下午，又是启发孩子们的编程小课堂，通过14日的学习，大家对编程都已不再陌生，甚至有些同学已经迸发出浓厚的兴趣。在编程软件的帮助下，大家熟练地操作，拼接语句段，实现自己想要的功能。与此同时，为了让大家在教室的另一边，团队成员正在教授另一批小朋友折纸，来锻炼动手能力，开拓思维，培养创新实践的能力。学习编程的小朋友们积极动脑，认真思考；学习折纸的小朋友们不停动手，不断摸索，两边的孩子们都收获到了宝贵的知识和能力。随后，两边的小朋友们互换位置，继续在提升自身素养的大道上奋力前行。
16日上午，实践团队将小朋友们根据年级段分为两组，分别开展朗诵教程。首先我们给小朋友们教授了朗诵的基本步骤，让孩子们对如何朗诵有了初步的了解，随后，我们通过不断喊“嘿！哈！”的方法帮助小朋友们找到了丹田，教会了他们使用丹田发力的技巧。正直建党100周年的伟大历史节点，为庆祝这一举国盛事，我们于16日下午分组开展了红色诗词、文章朗诵比赛，旨在以比赛的形式让孩子们巩固上午练习的技巧，并通过朗诵感受红色文化的魅力，让共和国的新鲜血液助力伟大祖国的建设。在每位小朋友朗诵过后，评委们都进行了打分和点评，让参赛的小朋友们了解了自己的不足之处，便于加以改进。比赛进行的非常顺利，现场的气氛也非常活跃。赛后，评委计算了分数，公布了两名一等奖、四名二等奖、五名三等奖和优胜奖的获奖名单，并给他们颁发了奖品和奖状。
至16日下午，浙江理工大学赴湖州长兴的暑期社会实践活动已圆满结束，在实践过程中大家互帮互助，团结协作，勇敢地面对困难、迎接挑战，在有限的实践时间中投入了无限的热情，传授了基础科学知识，让孩子们认识到了科学技术的伟大与魅力，为教育科普事业的发展做出了贡献。少年强则国强，少年智则国智，我们应该不断努力，用于创新探索，不断挖掘教育知识传播的新途径，为学科宣传贡献出自己的一份力量，在为祖国建设的道路上铺上自己的那一份基石。
浙江理工大学赴湖州长兴实践团队
