小朋友们提前到达教室，准备好暑假练习及其他事宜，即开始自主学习。上午八点，“假日学校”的第一堂课开始了，这是由小周老师教授的二十四点算术课。二十四点借助扑克牌，运用简单的加减乘除法得到特定的数值——24.这让一门枯燥的数学课顿时充满乐趣，充分体现了寓教于乐的特点。小朋友们积极参与其中，采用多种方法解题，彼此头脑风暴，这在一定程度上锻炼了小朋友的逻辑思维能力和数学运算能力。
第二堂课是由小李老师带来的趣味语文课。语文能够体现一位同学的语言修养、文化修养和道德修养，从低年级就必须培养学生对语文课程的喜爱。小李老师以首拼纸片为道具，鼓励学生根据词语的拼音首字母快速反应并说出符合要求的词语，设立惩罚制度，让游戏的刺激性升级。随后还进行了分组PK，采取积分制，极大程度上激发了小朋友的参与感。游戏与教学的相互配合，让普通的语文课变得不同凡响，游戏模式也有效地激发了小朋友的学习热情，让小朋友真切地感受到语文的魅力。
第三堂课是由小汪老师带来的手抄报课，目的是让小朋友参与到团队的防金融诈骗中来，用绘制手抄报的方式加深对小朋友防范金融诈骗的意识，也实现和团队的联动，增进师生之间的感情。
当日上午的社会实践活动以爱心义教为主，三位不同的老师各自展现自己的独特教学方法，教学课堂氛围活跃，小朋友们也在头脑风暴和娱乐休闲间转换，享受到了奇妙的课堂之旅。
供稿：浙江理工大学经济管理学院 编辑：李湘雲
