今日开设的课程有益智游戏课、科学课和折纸课，分别由团队中的三位成员担任老师进行教学。益智游戏课上，小马老师带领小朋友们一起玩“你画我猜”的小游戏，上台的小朋友用独特的思维画出相应的词语，台下的小朋友们跃跃欲试参与抢答。小朋友们的笑声充斥整个教室，为清早的学习蓄满力量。
科学课上，小梅老师以相互作用力和摩擦力为主题，利用课堂上的道具生动地展现力相互作用的机理，将系统化理论化的知识直观化，帮助小朋友们加强理解和记忆。课上的温馨互动也让小朋友们充分感受到老师的热情，并有效提高了学习科学知识的热情。
对低幼学生的培养往往需要关注其兴趣领域，尤其需要锻炼并提高他们的动力能力，通过手工表达内心的想法，有助于促进孩子的全面发展。鉴于此，团队中的小汪老师特地选取纸蝴蝶的折叠方法进行教授，在避免折纸方式过于复杂的同时，锻炼提高小朋友的动手能力和创造能力。
今日上午的“假日学校”课程具有丰富性、乐趣性，这正是本团队社会实践的初衷，能够在实践活动落实的同时增进与当地孩童的感情，达到到幼老兼顾、济民一方的目的。
供稿：浙江理工大学经济管理学院 编辑：李湘雲
