浙商大财会学院“双百双进“之趣味课堂，一股不一样的学习风
建设生态宜居的美丽乡村，为子孙后代留下更多的幸福感。为了响应习近平总书记的“美丽乡村建设”，桐庐翙岗村开展了一系列的乡村建设活动。浙江工商大学财会社联“赴桐庐乡村建设支教实践团”在凤川街道翙岗村文体中心开展了第二天的支教活动。
第一节课是“印象乡村“的绘画课，在简单的乡村风景欣赏和绘画技巧介绍后，小朋友们开始动手画出自己印象中的乡村。作为翙岗的一份子，孩子们在这座古镇中成长，熟悉这里的风景，天生拥有丰富想象力的他们，结合自身的经历，用画笔在纸上画下了属于他们自己的对于乡村的独特印象。在老师们的帮助下，也更大地激发了小朋友的想象力和创造力，创作出了一幅幅美丽又生动的乡村风景图。
在短暂的休息后，我们迎来了第二堂课——“数学趣多多”。在课堂上，老师介绍了趣味数学的起源，使小朋友们更多。了解了数学的历史，完善了他们对数学的认知。拼火柴、剪绳子、折纸片，这些趣味数学题和彼此间的一问一答，激发了小朋友们学习数学的热情，培养了他们的想象和动手能力，鼓励他们在实践中出真知，从多方面思考问题。
经过中午简单的休息后，下午的第一堂课课是“滤水小实验”，老师首先介绍了饮用水的来源和自来水厂过滤净化水的方法，接着让小朋友们自己动手制作简易的过滤装置，了解过滤原理。浑浊的河水变为纯净的自来水，这是一项具有科学性的工作。实践团的成员将这项实验缩小化，并将其搬进了课堂。此次滤水小实验虽然没有自来水厂过滤净化时严谨繁琐，但包含了净化的基本过程，在共同合作制作装置的过程中，促进了他们思考能力与动手能力，使他们对科学有了更多的热情和期待。
最后一节课是“英语趣味小课堂”，字母歌、识图造句、寓言故事和配音环节，将英语知识与动画、歌曲相结合，从基础学起，不断深入。在老师带领小朋友几个片段的配音之后，小朋友们自己分组，挑选电影片段与担任的角色，逐一进行了展示。如此，通过娱乐性和趣味性的教学方法，激发了小朋友们的学习兴趣，并且使得小朋友们在了解更原汁原味的口语化英语过程中，培养了他们的视听能力。
这一天的课程中，我们改变了以往普遍的教学方式，在更具趣味性的课堂中，使小朋友重新认识了数学与英语，不仅激发了他们的学习热情，更是完善了他们对英语与数学的全面认知。而绘画与实验课中，培养了小朋友更多的兴趣爱好。支教的课程并非真正意义上的教学课程，但寓教于乐的方式能够激发孩子们内心深处对学习的热爱。
