讲好红色故事,诠释青春风采

文章来源:   编辑:   审核:王志鹏

发布时间:2021-07-13   投稿:598270317@qq.com
讲好红色故事,诠释青春风采sTq中浙网 – 中国浙江网_浙江省地方综合性门户网站
——暑期社会实践六团四队红色支教进行中sTq中浙网 – 中国浙江网_浙江省地方综合性门户网站
“以青春之我,创建青春之家庭、青春之国家、青春之民族、青春之人类、青春之地球、青春之宇宙。”2021年7月13日早上八点,sTq中浙网 – 中国浙江网_浙江省地方综合性门户网站
来自浙江理工大学经济管理学院暑期社会实践六团四队小分队的队员辉辉老师在东山南社区带领小朋友齐声朗读《青春(节选)》。sTq中浙网 – 中国浙江网_浙江省地方综合性门户网站
上午第一节课小小诗人,辉辉老师为大家介绍了杜甫、李白、王维等代表诗人,引入了“诗仙”、“诗佛”等诗人称谓,以及介绍了古代诗人都有哪些性格特征。为后期节目做准备,课堂伊始老师让小朋友报名领读小朋友们都踊跃报名。小朋友们用稚嫩的声音朗读《青春》,有一些字还认不全,但是辉辉老师以及助教小宋老师都耐心教授。sTq中浙网 – 中国浙江网_浙江省地方综合性门户网站
随后是小宋老师的趣味故事,小宋老师首先将学生们分成两组,给定了故事角色和主题让学生自由讨论进行角色分工并完成剧本草稿的创作。同学们展开了热烈的讨论。大家思维发散很快,两组的头脑风暴都让各位老师很惊喜。小宋老师说:“小朋友时常脑洞打开,另外我发现平时比较内向的小孩子也很愿意表达自己的想法。”最后小宋老师安排学生们在下次课前完成基本的故事创作,最后进行情景剧表演。这一教学方式促进了孩子们的思维发散,增强了学生之间的沟通能力。sTq中浙网 – 中国浙江网_浙江省地方综合性门户网站
无论是情景剧的表演还是红色诗歌朗诵,都是口语交际的重要形式和传情艺术,培养小朋友的表达能力正需要这样的启蒙教学来引导,这是支教老师的初衷。故事和艺术,需要一代代人传颂,中国需要,世界也需要。sTq中浙网 – 中国浙江网_浙江省地方综合性门户网站
7月13日经济管理学院暑期实践服务团队六团四队小分队报送信息sTq中浙网 – 中国浙江网_浙江省地方综合性门户网站
通讯员陈欢sTq中浙网 – 中国浙江网_浙江省地方综合性门户网站
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