为配合推进乐清文明教育,浙江理工大学经济管理学院四团四队驻乐清龙头山村支教团队除了日常固定的课程外,还进行了安全教育为主题的活动,活动内容主要包括交通安全知识讲解,交通标志竞猜。不同于以往课表内安排的课程,这样的主体活动是安排在课程时间之外的,用寓教于乐的形式向孩子们教授交通安全常识。
尽管了一个星期的适应,团队成员们对于孩子们的管理也更加得心应手,孩子们也和志愿者相处更加融洽,也更愿意听话,相比较刚来时,少了分内敛和嘈杂,而取而代之的便是团队成员们与孩子们相处的更加地融洽与熟稔,一个星期或许不长,但是也足以让孩子们和团队成员们建立起友谊。
今天的第一节课是男孩子们最喜欢的趣味魔方课,孩子们对这种新奇但又求而不得的事物更具有好奇心,他们专心致志的样子极具个人魅力,赢得志愿者的一致欢喜。在任课老师的悉心教导下,孩子们已经可以拼出完整的一面了,尝试着更多面的完整拼装,课程进展十分顺利。虽然短短一个月的时间或许并不能从根本性地为孩子们提供什么知识,但是对于新事物的好奇与学习能力无疑是对孩子们未来发展有着极大好处的。接下来就是因雷雨天气而一直不上的体育课,孩子们天天精力充沛地,仿佛有无穷无尽的体力和精神,尽管有些孩子不喜欢做准备活动,但也没干扰秩序。由于支教活动的火热进行,当地村政府对此高度重视,团队成员们的支教活动引起了多家媒体的重视。正在趣味体育课教授到一半的时候,乐清日报的记者突然到访进行采风,拍下了正在开心玩耍的孩子们的童真笑脸。再之后就是班主任老师亲自上的安全教育课,孩子们踊跃参加,积极举手,遵守课堂纪律,抢着回答老师的问题,显然孩子们对交通知识有着不少的了解。也有几个小朋友与身边的人发生了点争论,但经过一点提醒马上保持了安静,孩子们越来越乖了。经过了一个星期的相处,团队成员们获得了孩子们的信任,孩子们从一开始的不服从管教到了如今已经会乖乖的听从团队成员们的管理,对于支教活动的顺利开展有着不小的帮助。
下午的课比较文艺,是手工课和电影赏析课。孩子们喜欢手工制作,今天教的是千纸鹤,一二年级的小朋友对于一张纸变成了栩栩如生的千纸鹤很喜欢。听着老师的指挥,按部就班的模仿着,还有学得快的,拿了各种颜色的手工纸进行折叠。电影赏析课上,孩子们聚精会神的看着《大鱼海棠》,不时开怀大笑,不时惊呼一片,又在结局时感受到了和主角相同的悲伤,孩子们很投入其中。尽管这些课程与孩子们的学业关联不大,但是这样的课程无疑会打开孩子们的想象空间,对于孩子们裨益不小。
今天的课程结束了,志愿者和孩子们相处了一个星期了,也逐渐相联络了起来。志愿者们在教学的过程中收获良多,锻炼了自己的能力,培养了自己的耐心,使得可以以更好的态度和热情为孩子们服务和相处,以爱之名,给孩子们送上温暖。
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