课堂伊始，实践团成员通过火箭与炮弹发射的互动问答引入作用力与反作用力，通过神奇的小游戏让小朋友们真实感受力的相互作用。“无论是按压桌子还是合掌，都能感受到力的作用，好神奇啊！”一位三年级的女生说道。志愿者以通俗易懂的语言引入陆地滑翔机的原理，进一步激发了小朋友们对小制作的热情。 “老师老师，请你帮我安装一下轮子。”“老师，我的滑翔机可以启动了。”在亲身体验陆地滑翔机的制作过程中，小朋友们争先动手实践、耐心制作，欢笑声、疑问声将课堂推向一个新的高潮。最后，小朋友们在室外操场进行陆地滑翔机试跑仪式。“加油！”“冲呀——”孩子们的加油呐喊声响彻校园，一架架陆地滑翔机载着孩子们的科技梦向前奔跑。
据悉，陆地滑翔机是实践团带给小朋友们的首个“科技+”小制作，接下来浙江理工大学“青春缙行曲”团队还将继续利用浙江理工大学浙江省青少年科普教育基地、浙江省社会科学普及基地的课程资源开展“战机飞行的秘密”、“通讯世界”等“科技+”课程。倾力打造学科学、爱科学、讲科学、用科学的精彩课堂，拓宽孩子们的科普知识面，以科学文化知识赋能乡村振兴发展。
