中浙网（通讯员 陈子璇/文 高政/文）独家首发，为深入了解学前教育补短板政策在庆元县试点开展状况，7月3日，浙江理工大学经济管理学院四团二队赴丽水市庆元县展开调研，开展以“教育关爱服务活动”为主题的暑期社会实践。
首先，队员们前往大拇指幼儿园进行采访。该园装潢以绿色为主，墙上展示了该园所获荣誉、教师风采、园内活动照片。在访谈过程中，队员们了解到，该家长的孩子正在该园上学，政策实施后，老师们通过微信等多样化形式，使家校间的沟通联系变得更为紧密，家长对于孩子在园中表现能够有更直观的了解。同时，队员们了解到孩子们对学习的热情变得更加高涨，更愿意参加幼儿园的活动。可见，幼儿园在活动课程安排方面变得更为科学、更符合小朋友的成长需求。
最后，队员们前往位于蒙洲街道聚丰佳园小区的爱贝尓幼儿园。在与后勤工作人员的采访中，他告诉队员们，学前教育补短板政策的实施，提高了园内师资团队的整体素质，教师们获得更为专业、系统的教育指导。政策实施以来，教师福利水平获得显著提升，园内学生的教学环境获得较大改善。
做好学前教育，幼儿园不仅要丰富课程种类、合理安排课程时间，也要在课程内容上，提升教师素质，注重孩子们的个性化培养。（通讯员 陈子璇/文 高政/文）
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